<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-34192552</id><updated>2011-04-21T12:34:47.153-07:00</updated><title type='text'>BACHILLERATO 2006 - TRUJILLO</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://inesaguilar.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://inesaguilar.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>INES AGUILAR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00744503647138771621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-34192552.post-116010464358574305</id><published>2006-10-05T20:13:00.000-07:00</published><updated>2006-10-05T20:17:23.593-07:00</updated><title type='text'>USO CURRICULAR DEL INTERNET EN LA PRÁCTICA DOCENTE:</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/imagen01.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/320/imagen01.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/imagen02.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/320/imagen02.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/imagen03.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/320/imagen03.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/imagen04.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/320/imagen04.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/imagen05.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/320/imagen05.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/34192552-116010464358574305?l=inesaguilar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://inesaguilar.blogspot.com/feeds/116010464358574305/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=34192552&amp;postID=116010464358574305' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/116010464358574305'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/116010464358574305'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://inesaguilar.blogspot.com/2006/10/uso-curricular-del-internet-en-la.html' title='USO CURRICULAR DEL INTERNET EN LA PRÁCTICA DOCENTE:'/><author><name>INES AGUILAR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00744503647138771621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-34192552.post-115924375700823712</id><published>2006-09-25T21:03:00.000-07:00</published><updated>2006-09-25T21:09:17.010-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;p align="center"&gt;  &lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;strong&gt;FOTOCOPIAS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;El sistema de símbolos: En este medio didáctico los símbolos presentados son textos, imágenes fijas, para orientar el análisis de un determinado tema con facilidad. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;El contenido material: El presente medio contiene resumen de la teoría de la clase, mapas conceptuales, actividades que incluyen el análisis, preguntas, resúmenes, etc. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;La plataforma tecnológica: En las fotocopias el componente se presenta a través del papel y la calidad y nitidez del fotocopiado. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;El entorno de comunicación con el usuario: El material impreso se constituye en un medio didáctico autoinstructivo, por el cual el alumno con la guía de las instrucciones desarrolla actividades para lograr determinadas capacidades en el alumno.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/34192552-115924375700823712?l=inesaguilar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://inesaguilar.blogspot.com/feeds/115924375700823712/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=34192552&amp;postID=115924375700823712' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115924375700823712'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115924375700823712'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://inesaguilar.blogspot.com/2006/09/fotocopiasel-sistema-de-smbolos-en.html' title=''/><author><name>INES AGUILAR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00744503647138771621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-34192552.post-115924339755903978</id><published>2006-09-25T20:47:00.000-07:00</published><updated>2006-09-25T21:03:17.570-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/Imagen%20%202.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/400/Imagen%20%202.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:180%;"&gt;&lt;strong&gt;PELÍCULA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;El sistema de símbolos:En la proyección de películas educativas los símbolos son las imágenes en movimiento, voces, música.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;El contenido material:La película contiene hechos, ideas y mensajes que se desarrollan en base a un argumento que hace más agradable y didáctico la lectura de un texto literario. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;La plataforma tecnológica:En el presente medio didáctico, el principal componente es el CD de la película sobre la obra literaria seleccionada.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;El entorno de comunicación con el usuario:La película como medio didáctico proporciona un sistema de mediación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de textos literarios, por ser más atractivo al alumno, logrando en él un aprendizaje significativo.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/34192552-115924339755903978?l=inesaguilar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://inesaguilar.blogspot.com/feeds/115924339755903978/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=34192552&amp;postID=115924339755903978' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115924339755903978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115924339755903978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://inesaguilar.blogspot.com/2006/09/pelculael-sistema-de-smbolosen-la.html' title=''/><author><name>INES AGUILAR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00744503647138771621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-34192552.post-115924229374884458</id><published>2006-09-25T19:59:00.000-07:00</published><updated>2006-09-25T20:44:53.756-07:00</updated><title type='text'>"IDENTIFICANDO LOS COMPONENTES ESTRUCTURALES DE MIS MEDIOS DIDACTICOS"</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/Imagen%201.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/400/Imagen%201.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/Dise??o"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:180%;color:#cc0000;"&gt;&lt;strong&gt;DIAPOSITIVAS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;El sistema de símbolos:Las diapositivas empleadas en mi práctica docente tiene como símbolos, el uso de textos, imágenes fijas y en movimiento, sonidos, colores. Los cuales han sido utilizados para despertar el interés en el alumno.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;El contenido material:En este componente las diapositivas está integrado por los contenidos (Teoría) presentados mediante resúmenes, preguntas de análisis y mapas conceptuales&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;La plataforma tecnológica:En las diapositivas, el componente está conformado por la computadora multimedia (Hardware) por la cual el alumno presenta sus conclusiones del análisis del contenido presentado.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;&lt;strong&gt;El entorno de comunicación con el usuario:Proporcionan un medio de mediación que facilita la enseñanza aprendizaje de contenidos que requieren de material visual.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/34192552-115924229374884458?l=inesaguilar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://inesaguilar.blogspot.com/feeds/115924229374884458/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=34192552&amp;postID=115924229374884458' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115924229374884458'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115924229374884458'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://inesaguilar.blogspot.com/2006/09/identificando-los-componentes.html' title='&quot;IDENTIFICANDO LOS COMPONENTES ESTRUCTURALES DE MIS MEDIOS DIDACTICOS&quot;'/><author><name>INES AGUILAR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00744503647138771621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-34192552.post-115855073900046495</id><published>2006-09-17T20:36:00.000-07:00</published><updated>2006-09-17T20:41:29.233-07:00</updated><title type='text'>LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS.</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didáctico y recurso educativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. Un vídeo para aprender qué son los volcanes y su dinámica será un material didáctico (pretende enseñar), en cambio un vídeo con un reportaje del National Geographic sobre los volcanes del mundo a pesar de que pueda utilizarse como recurso educativo, no es en sí mismo un material didáctico (sólo pretende informar).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/34192552-115855073900046495?l=inesaguilar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://inesaguilar.blogspot.com/feeds/115855073900046495/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=34192552&amp;postID=115855073900046495' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115855073900046495'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115855073900046495'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://inesaguilar.blogspot.com/2006/09/los-medios-didcticos-y-los-recursos.html' title='LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS.'/><author><name>INES AGUILAR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00744503647138771621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-34192552.post-115854992417122390</id><published>2006-09-17T20:06:00.000-07:00</published><updated>2006-09-17T20:26:58.946-07:00</updated><title type='text'>MEDIOS DIDACTICOS</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/1600/Medios%20Did%3F%3Fcticos.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4447/3764/320/Medios%20Did%3F%3Fcticos.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;Tomando como referencia la Lectura de Medios Didácticos del profesor Perez Marqués Graells, y sus tipologías para clasificar a los mismos,hagouna relación de los recursos didácticos que utilizo en clases, para locual estoy adjuntando una tabla,con los siguienets datos :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/34192552-115854992417122390?l=inesaguilar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://inesaguilar.blogspot.com/feeds/115854992417122390/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=34192552&amp;postID=115854992417122390' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115854992417122390'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/34192552/posts/default/115854992417122390'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://inesaguilar.blogspot.com/2006/09/medios-didacticos.html' title='MEDIOS DIDACTICOS'/><author><name>INES AGUILAR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00744503647138771621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
